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软翅风筝的制作方法

2018-09-04

   [农广天地]软翅风筝的制作    

  

软翅风筝的制作方法

  所谓软翅风筝,就是它的升力片也就是两个大翅膀是各由一根主翅条构成,翅膀的后半部是软性的,没有主条依附,这类风筝可以表现的主题范围很广,种类也比较多。制作时大都模仿其形,手法高妙,能给人形象逼真、栩栩如生的感觉。本期节目介绍软翅风筝的制作方法。  

  软翅风筝的制作方法

  倒如下面介绍简易老鹰风筝的扎制方法。 

  一、软翅风筝风筝的设计 

  二、软翅风筝材料的选择: 

  根据设计图,选取下列材料(竹片): 

  15cm×0.3×0.2 2根 

  15cm×0.1×0.1 4根 

  50cm×0.3×0.2 2根 

  以上尺寸都是加工后的尺寸,在截取时预留一定的量,并准备80cm×60cm大小的布料一块备用。 

  三、软翅风筝竹条的削制: 

  15cm×0.3×0.2竹片是蝴蝶风筝的躯干主骨架,其它的竹片都绑扎在这根主骨架上。削制时,尺寸要到位。削制达到要求后,用砂纸打光即可。  15cm×0.1×0.1竹片共需4根,实际上截取材料时只需选用一根15cm×0.6×0.2左右的竹片,削薄至0.1厚度,再用刀把它一劈为四,然后略加削光、打磨即可。因为其中2根用于须,2根用于尾,规格相同,形状不同而已。 

  50cm×0.3×0.2的竹片2根,是用于翅膀的。截取时只需一根50cm×0.7×0.3的竹片。加工时先削薄至0.2厚度,然后在一端的三分之一处再逐渐削薄至端处,只要0.1的厚度。因为翅膀越外端越需柔和,吃风力后翅膀向后略弯,便于泄风,保持风筝的飞行平衡。削好后再从中间将其一劈为二,略加削光打磨即可。这样制作的竹片,由于处于同一根竹片,它的韧性及弯度就比较一致,能使风筝翅膀的平衡度基本一致。 

  四、软翅风筝骨架的绑扎: 

  1、先将15cm×0.1×0.1竹片分别烤弯成如图2形状: 

  2、然后将它们分别绑扎在躯干条的两端呈如图3形状: 

  3、接着在翅条粗端量出15cm,并做好记号,将它们绑扎在躯干条正面,成如图4形状: 

  4、最后在翅条外端15cm处系上线,将翅条拉成如图5形状: 

  这样,一只简易的蝴蝶风筝的骨架就扎完成了,当然,别忘了用尺测量一下,拉线两边的线长是否对称相等。如果有差距,必须适当调整,要做到完全对称。调整好后,再在各绑扎点上滴上快干胶,使风筝骨架定型。 

  五、软翅风筝风筝的裱糊: 

  将准备好的面料平摊在桌面上,然后在风筝骨架正面涂上胶水,再将涂好胶水的骨架小心地放在面料上压紧,翻转风筝,,对面料稍作整理,有漏胶的地方补上胶水。待干后在面料上用铅笔画出蝴蝶图案,(可用纸画好蝴蝶的半边,再复印上去,这样可保证蝴蝶两边的对称)。剪去多余的边料,并在剪下的边料中剪出2根50cm×3的飘带粘贴在蝴蝶的下翅上,以保证风筝在放飞时的平衡性及美观性。最后对风筝着色,使它真正成为一只艳丽的彩蝶。  

  六、软翅风筝纲线布局及试飞: 

  该风筝纲线系法与前面学习的菱形风筝纲线系法相同,但是调整方法不相同。如果风筝放飞时右偏,则纲线左移;左偏则右移(软翅风筝调整纲线都是如此)。飞行高度的调整,则仍在上、下二根纲线上作微调。

软翅风筝的制作方法

  传统中国风筝的技艺概括起来只有四个字:扎、糊、绘、放。简称“四艺”。简单地理解这“四艺”即扎架子,糊纸面,绘花彩,放风筝。但实际上这四字的内涵要广泛得多,几乎包含了全部传统中国风筝的技艺内容。如“扎”包括:选、劈、弯、削、接。

  “糊”包括:选、裁、糊、边、校。

  “绘”包括:色、底、描、染、修。

  “放”包括:风、线、放、调、收。

  而这“四艺”的综合活用就要达到风筝的设计与创新的水平。

  风筝相关资料: 

  明代潍坊风筝以板子风筝为主,后逐步形成了以硬翅风筝为主,以长串蜈蚣为最(最长可达三百六十多米)、软翅风筝为巧、筒子风筝为奇的造型系列,内容有人物故事、鸟兽、鱼虫等。目前,西杨家埠村风筝扎制专业户近百家,风筝品种达三百余种,年产近百万只,主要传承人为杨其信、杨其民、杨连敏、杨乃忠、杨学顺等。 

  潍坊风筝具有起飞平稳、放飞高的特征。无论是软翅、硬翅还是串式、立体式的风筝,除了板子风筝需要坠外,其他不需要任何辅助物都能平稳地直升蓝天。其扎制方法虽简单,少则竹条三根,多不超过七根,但讲究竹条均匀、骨架周正、左右对称、重心拴线,形象简练,色彩鲜艳,对比强烈。 

  潍坊风筝的题材丰富、广博,选用材料奇特,设计夸张变形,画工为国画技法和年画风格,放飞有力学根据,构成了潍坊风筝的乡土气息和独特神韵,从而蜚声于古今中外。传统的中国风筝技艺包括"扎、糊、绘、放"四种技艺,种类主要分为"硬膀"和"软翅"两类,在近代还发展出人物风筝等新样式。

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